團(tuán)隊(duì)熔煉——企業(yè)文化導(dǎo)入課程
團(tuán)隊(duì)熔煉——企業(yè)文化導(dǎo)入課程
課程背景
團(tuán)隊(duì)，管理學(xué)定義：“由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，它合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工。作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。”
秋去春歸的大雁在飛行時(shí)總是結(jié)隊(duì)為伴，隊(duì)形一會(huì)兒呈“一”字，一會(huì)呈“人”字，一會(huì)兒又呈“V”字，鳥為什么要編隊(duì)飛行呢？原來，鳥編隊(duì)飛行能產(chǎn)生一種空氣動(dòng)力學(xué)的作用，一群由二十五只編成“V”字隊(duì)形飛行的鳥，要比具有同樣能量而單獨(dú)飛行的鳥多飛百分之七十的路程，也就是說，編隊(duì)飛行的鳥能飛得更遠(yuǎn)。
鳥兒結(jié)伴飛行給企業(yè)管理的啟示是深刻的，一盤散沙難成大業(yè)，握緊拳頭出擊才有力量，任何一支團(tuán)隊(duì)，成員之間必須團(tuán)結(jié)一致 , 大家心往一處想，勁往一處使，就能無往而不勝。
團(tuán)隊(duì)凝聚力是團(tuán)隊(duì)對其成員的吸引力和成員之間的相互吸引力，它包括“向心力”和“內(nèi)部團(tuán)結(jié)”兩層含義，當(dāng)這種吸引力達(dá)到一定程度，而且團(tuán)隊(duì)隊(duì)員資格對成員個(gè)人和對團(tuán)隊(duì)都具有一定價(jià)值時(shí)，我們就說這是個(gè)具有高凝聚力的團(tuán)隊(duì)。
高凝聚力團(tuán)隊(duì)具有以下特征：團(tuán)隊(duì)成員歸屬感強(qiáng)，愿意參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)并承擔(dān)團(tuán)隊(duì)工作中的相關(guān)責(zé)任，維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益和榮譽(yù)；成員之間信息溝通快，互相了解比較深刻，關(guān)系和諧，并具有民主氣氛。
團(tuán)隊(duì)凝聚力是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)喪失凝聚力，團(tuán)隊(duì)就像一盤散沙，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就難以維持下去 , 并呈現(xiàn)出低效率狀態(tài)，而團(tuán)隊(duì)凝聚力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，其成員工作熱情高，做事認(rèn)真，并有不斷的創(chuàng)新行為，因此，團(tuán)隊(duì)凝聚力是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要條件。
課程對象
企業(yè)橫向階層團(tuán)隊(duì)成員
企業(yè)縱向階層團(tuán)隊(duì)成員
課程目標(biāo)
• 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員歸屬感；
• 增加團(tuán)隊(duì)成員積極性，使團(tuán)隊(duì)成員具有責(zé)任感、使命感；
• 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)之間和諧、有效的溝通；
• 促使團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)產(chǎn)生共鳴。
針對團(tuán)隊(duì)成員在課程設(shè)計(jì)上重點(diǎn)突出
• 信任
• 向心力
• 內(nèi)部協(xié)作
• 溝通
• 責(zé)任
課程地點(diǎn):印象拓展基地
